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　　金凤蝶舞动着漂亮的翅膀，从远处飞了过来。大蓟开心地向他招了招手说：“哎呦，真是贵客呀！快来，快来。”金凤蝶用触角嗅了嗅，说：“哇，好香啊！”大蓟于是邀请他说：“请尽情地享用甜甜的花蜜吧！”一只蜜蜂哼着“嗡嗡”的小调从远处飞了过来，他问金凤蝶：“我可以跟你一起吃花蜜吗？”金凤蝶大吼道：“不行，你不是我的朋友。”蜜蜂一边飞走，一边纳闷地自言自语道：“咦？他是怎么知道的呢？”……

蝴蝶是怎样辨别自己的同类的呢？让我们来了解一下蝴蝶的身体结构，以及它们的种类和特征吧。

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　　我们懂小孩吗？

　　我们要懂的！

　　然后就知道给小孩什么，

　　怎样的食物，

　　怎样的衣服，

　　怎样的教育，

　　怎么的知识，

　　怎样的书籍、文学、故事，

　　怎样的颜色、画面、神情，

　　怎样的言语、风趣、情感，

　　怎样的浅，怎样的深，怎样的诗，怎样的理。

　　一辈子的阅读喜爱

　　从一本书的捧起，

　　很年幼的捧着，翻着

　　渐成了一生的天天习愿。

　　优秀书这样给小孩，

　　书的小孩就那样鲜艳了；

　　人鲜艳起来，

　　那么会有不美丽的国家吗？

　　我的这些话是为了一套能让中国美丽的书写的，

　　这样的阅读也尽在鲜艳里。

　　……

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编辑推荐

　　《小海绵科学启蒙绘本》系列丛书荣摘“第六届韩国国家出版文化大奖”，韩国本土销量突破200万册。由著名儿童文学作家、儿童阅读推广人梅子涵倾情作序推荐！适合0-6岁亲子共读。

　　本书采用无毒无污染环保油墨印刷。

　　《小海绵科学启蒙绘本》的三大亮点：

　   1.以小朋友们感兴趣的话题组织内容：《小海绵科学启蒙绘本》是以小朋友们的视角编写而成的图书，是一套在帮助小朋友们解开种种疑惑的同时，还能让他们掌握基础科学原理的“主题童话书”。

　　2.能够让小朋友们更加热爱自然、理解自然：为了帮助小朋友们理解该系列图书的内容，编者们对书中的很多主人公都进行了拟人化处理。在尽量避免陈述式内容出现的同时，通过拟人化手法，让小朋友们对书中的内容倍感亲切，使他们更加热爱大自然。

　　3.书的附录部分可以激发小朋友们的想象力和兴趣：在由童话故事构成的正文中没有讲解的内容，在附录的“知道更多”这一环节中，我们用生动的照片和插图，解开了小朋友们对自然和科学世界产生的疑惑，同时通过有趣的游戏和实验，帮助小朋友们有效地提升思维能力。

书摘插图

书籍介绍

“咿呀！”我是寄生在嘴里面的细菌。如果阿虎不刷牙，我和朋友们就会高兴得跳起舞来。你问我为什么想跳舞？因为阿虎不刷牙，我们就可以吃到塞在牙缝里的甜食啊！吧唧、吧唧——“啊！真是太美味了！”我和我的朋友们喜欢吃冰淇淋、可乐、饼干之类的甜食。如果阿虎吃完饼干之后，不刷牙就去睡觉，我们就会开开心心地吃残留在牙缝里的饼干渣。……

为什么会长蛀牙呢？蛀牙菌是怎么腐蚀我们的牙齿的？我们一起来看一看吧。教小朋友养成良好的卫生习惯，掌握正确的刷牙方法，有效预防蛀牙。