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章绪论

节钢琴教学法研究的内容

节钢琴教学法研究的意义

章中西方钢琴教学的发展历史

节西方钢琴教学的发展历史

节 中国钢琴教学的发展历史

第三节现代钢琴教学的现状分析

第三章钢琴体对象研究

节钢琴教学与钢琴教师

节钢琴教学与钢琴学/p>

第四章钢琴教学阶段与教材选择

节钢琴教学阶段的划分

节不同阶段的钢琴教学方法

第三节不同阶段的钢琴教材选择

第五章钢琴课堂教学具体实施策略

节钢琴教学的原则与方法

节钢琴教学的授课模式

第三节钢琴教学的计划与过程

第四节钢琴教学的考核评价方法

第六章钢琴演奏技术方法教学

节钢琴演奏指法

节钢琴弹奏法与触键法

第三节 钢琴踏板法

第七章钢琴练教学

节 钢琴演奏手指练p>

节音阶、琶音、双音、和弦等练p>

第三节钢琴演奏技术难点练p>

第四节 钢琴作品练p>

第八章钢琴伴奏方法教学

节钢琴伴奏的重要意义

节钢琴伴奏的方法与技巧

第三节钢琴伴奏训练要点

第四节钢琴伴奏者与表演者的合作

参考文献

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章绪论

节钢琴教学法研究的内容

《钢琴教学》的质和任务决定了本书研究的基本内容括知识、能力、方法三部分，①

一、知识部分

知识部分主括以下几个方面。

（1）了解钢琴教师在钢琴教学中的作用及钢琴教学对钢琴教师的要求。

（2）熟悉钢琴教学基本阶段的划分和各阶段基本教材的内容。

（3)掌握儿童与成人启蒙教学的不同步骤与特点。

（4）掌握与钢琴教学有关的系列基础知识。

（5）了解各类钢琴演奏技术的训练要求。

（6）了解钢琴练学的内容与要求。

（7）了解钢琴伴奏法教学的内容与要求。

（8）了解钢琴演奏心理训练方面的知识。

二、能力部分

能力部括以下几个方面。

（1)掌握和运用与钢琴教学有关的知识与技术的能力。

（2）组织集体课教学、传授系统基础知识的能力。

(3）对不同阶段、不同层次的学生组织教学与应用教材的能力。

（4)启发学生解决技术难题、体验作品音乐情感的能力。

（5）针对不同教学对象制定教学计划、因材施教的能力。

(6）驾驭语言和文字的能力

（7）在钢琴教学中，录活运用各种教学原则、形式和方法的能力。

（8行钢琴教学研究的能力。

三、方法部分

祖获，一

方法部分主括以下几个方面。

（1）掌握钢琴教修、提高的方法。

（2)了解各类教材横向搭配运用的方法。

（3）熟悉对不同对行启蒙教学的方法

（4）掌握系统的钢琴基础知识的教学方法。

（5）了解各类钢琴演奏技术的训练方法

（6）熟悉钢琴学种练

（7）熟悉钢琴伴奏的练作方法

（8）了解钢琴演奏心理训练的方法。

节钢琴教学法研究的意义

钢琴教学是一门理论与实践紧密结合的学科，必须有科学的理论才能指导好教学实践。现代钢琴自1纪中叶传入我国后，无论是19年设立的北京女子高等师范音体专修科，还是1927年萧友梅创办的上海国……

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