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内容简介:
怎样才能有效地进行心理健康教育呢?《心理剧与心理情景剧实务手册》对有效地开展心理健康教育提出很多可行的方法。《心理剧与心理情景剧实务手册》一方面深入探讨心理健康教育课程与一般学科课程的联系与区别,另一方面,也提供了一些心理健康教育课程的教案实例,便于有关人员参考或选用。
本书,既有理论,又有实际运用经验的分享,读者可以依样画葫芦操作,具有非常强的实践参考价值。
书籍目录:
章 心理剧概述
节 心理剧与心理剧之父莫雷诺
一、心理剧的意义和作用
二、莫雷诺与心理剧
第二节 心理剧的作用
一、主观的力量
二、心理剧的人性观
三、现实的功能
四、角色背景的扩大
五、心理剧的治疗内涵
第三节 心理剧的理论基础
一、人际关系网络与社会原子
二、社会活动测量
三、感应、会心与共同意识、潜意识
四、自发性与创造性.
五、角色与文化原子
六、团体动力
第四节 心理剧的应用
一、心理剧方法在心理卫生专业工作中的运用
二、心理剧方法在儿童与青少年辅导中的运用
三、心理剧方法在小学和中学教育方面的运用
四、心理剧方法在专业训练领域中的运用
五、心理剧方法在企业中的运用
六、运用于发展人类潜能
第二章 心理剧的治疗框架
节 心理剧的基本要素
一、主角(protagonist)
二、导演(director)
三、辅角(auliary ego或auliary)
四、舞台(stage)
五、观众(audience)
第二节 心理剧的流程
一、暖身
二、主角的产生
三、演出
四、分享与审视
第三节 心理剧表演的主要形式
第四节 心理剧的演出过程
一、心理剧的发展
二、古典(经典)心理剧的演出过程
第三章 心理剧的技术
节 架设场景与场景处理技术
一、心理剧的架设场景技术
二、心理剧的场景处理技术
三、将不同时空串连的技术
第二节 基本角色扮演技术
……
第四章 心理剧导演的训练
第五章 心理剧与心理情景剧
后记
参考书目
附录
作者介绍:
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
《心理剧与心理情景剧实务手册》内容简介:怎样才能有效地进行心理健康教育呢?《心理剧与心理情景剧实务手册》对有效地开展心理健康教育提出很多可行的方法。《心理剧与心理情景剧实务手册》一方面深入探讨心理健康教育课程与一般学科课程的联系与区别,另一方面,也提供了一些心理健康教育课程的教案实例,便于有关人员参考或选用。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:3分