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本书紧紧围绕护理人才的培养目标，以“五性”（思想性、科学性、实用性、启发性、创新性）为原则，强调“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）的训练，在内容的广度、深度上充分考虑学生的基础水平及实际需求。 章至第三章介绍精神科护理学的发展史、精神疾病的基础知识及精神科护理的基本技能；第四章至第六章着重介绍精神疾病急危状态的防范、精神疾病的治疗方法及社区精神卫生服务与家庭护理；第七章至第十三章介绍常见精神疾病的护理。

本书围绕护士职业资格考试相关文件精神，结合护士执业资格考试 大纲的要求，在内容编排上既充分考虑知识的系统性，又重点突出护士执业资格考试的重点内容，可以作为护士执业资格考试参考书籍。

章 绪论

节 精神医学发展简史

第二节 精神科护理发展简史

第三节 现代精神科护理工作的内容与要求

第二章 精神疾病的基本知识

节 精神疾病的病因及诊断分类

第二节 精神疾病的症状学

第三章 精神科护理基本技能

节 与精神病患者的接触

第二节 精神障碍护理的观察与记录

第三节 精神科护理的基本内容

第四章 精神疾病急危状态的防范与护理

节 暴力行为的防范与护理

第二节 行为的防范与护理

第三节 出走行为的防范与护理

第四节 噎食的防范与护理

第五章 精神疾病的治疗与护理

节 概述

第二节 电抽搐治疗过程的护理

第三节 中医药和针灸治疗

第四节 工娱疗法

第五节 精神外科治疗

第六章 社区精神卫生服务与家庭护理

节 社区精神卫生护理工作的范围和要求

第二节 精神病患者的家庭护理

第七章 器质性精神障碍患者的护理

节 概述

第二节 常见的脑器质性精神障碍

第三节 常见的脑器质性精神障碍患者的护理

第四节 常见的躯体疾病所致精神障碍与护理

第八章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理

节 概述

第二节 阿片类物质所致精神障碍

第三节 酒精所致精神障碍

第四节 及抗焦虑药所致精神障碍

第五节 烟草及其他所致精神障碍

第九章 精神分裂症患者的护理

节 精神分裂症的临床特点

第二节 精神分裂症患者的护理

第十章 心境障碍患者的护理

节 心境障碍的临床特点

第二节 心境障碍患者的护理

第十一章 神经症和癔症患者的护理

节 神经症的临床特点

第二节 癔症的临床特点

第三节 神经症及癔症患者的护理

第十二章 心理因素相关生理障碍与应激相关障碍患者的护理

节 心理因素相关生理障碍患者的护理

第二节 应激相关障碍患者的护理

第十三章 儿童青少年期精神障碍患者的护理

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