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内容简介:
本书是根据教育部“非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会” 提出的《非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机程序 设计基础”课程的教学要求编写的,它在前版的基础上,针对非计算机专业 学生计算机应用能力薄弱、课外学习时问少等特点,从介绍知识框架,用基 本算法定式理解基本概念和原理,以具体应用实例引入解决实际问题的方法 和思路,进而让学生模仿、研究获取知识这条有效的学习路径组织和编写教 材。
全书共分三篇:入门篇、核心篇和拓展篇。入门篇包括visual basic的 集成开发环境、面向对象程序设计思想、窗体和标准控件(一);核心篇包括 编程基础、基本控制结构、数组、函数与过程、程序调试、标准控件(二)、 界面设计、文件操作、图形操作;拓展篇包括数据库应用和多媒体应用。每 章配有与知识点紧密结合的应用实例,把握知识点掌握程度的本章小结和可 以充当章节复习自测的习题。
本书可作为为高等学校非计算机专业“计算机程序设计基础”课程的教 材,也可供其他学习visual basic程序设计语言的读者使用。
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书籍介绍
本书是根据教育部“非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会” 提出的《非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机程序 设计基础”课程的教学要求编写的,它在前版的基础上,针对非计算机专业 学生计算机应用能力薄弱、课外学习时问少等特点,从介绍知识框架,用基 本算法定式理解基本概念和原理,以具体应用实例引入解决实际问题的方法 和思路,进而让学生模仿、研究获取知识这条有效的学习路径组织和编写教 材。
全书共分三篇:入门篇、核心篇和拓展篇。入门篇包括visual basic的 集成开发环境、面向对象程序设计思想、窗体和标准控件(一);核心篇包括 编程基础、基本控制结构、数组、函数与过程、程序调试、标准控件(二)、 界面设计、文件操作、图形操作;拓展篇包括数据库应用和多媒体应用。每 章配有与知识点紧密结合的应用实例,把握知识点掌握程度的本章小结和可 以充当章节复习自测的习题。
本书可作为为高等学校非计算机专业“计算机程序设计基础”课程的教 材,也可供其他学习visual basic程序设计语言的读者使用。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:8分
使用便利性:9分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:4分
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安全性:9分
稳定性:4分
搜索功能:8分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:3分