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内容简介:
《观赏园艺概论/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》是按照高等职业院校培养高技术应用型人才的目标和要求,以培养观赏植物生产和应用能力为重点,在总结编者多年观赏园艺教学和生产实践经验的基础上组织编写的。教材依据花卉园艺师、园林绿化工等职业岗位的典型工作任务确定内容,全书包括总论和各论两大部分17个单元,内容涵盖观赏植物形态与分类、生长与环境、育苗与栽培、采收与应用等基本知识和技能及常见的一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、兰科花卉、木本观赏植物、室内观叶植物、仙人掌及多浆植物、草坪草等观赏植物的形态识别特征和应用。理论上注重职业性与系统性的有机结合,在实践上突出生产性和应用性,内容编排上强调直观性和适用性。为方便学生学习,每个单元还包括学习目标、案例导入、技能训练、练习与思考以及自主学习资源库。
《观赏园艺概论/国家林业局职业教育“十三五”规划教材》可作为农林高等职业院校的通识课教材,也可以作为非园林类、园艺专业的选修课教材,还司。作为中等职业学校相关专业学生或从事植物生产工作人员的培训教材和参考用书。
书籍目录:
前言
“观赏园艺概论”课程导入
总论
单元1 观赏植物的分类
1.1 观赏植物系统分类
1.1.1 系统分类阶元
1.1.2 植物命名法规
1.1.3 植物自然分类系统
1.1.4 观赏植物常见大类
1.2 观赏植物常见分类
1.2.1 依生活型与生物学特性分类
1.2.2 依观赏部位和特性分类
1.2.3 依园林应用分类
单元2 观赏植物的形态
2.1 根
2.1.1 根的种类
2.1.2 根系的类型
2.1.3 根的变态
2.2 茎
2.2.1 芽的类型
2.2.2 茎的类型
2.2.3 茎的变态
2.3 叶
2.3.1 叶的形态
2.3.2 叶的着生方式
2.3.3 叶脉
2.3.4 叶的变态
2.4 花
2.4.1 花的结构
2.4.2 花序
2.5 果
2.5.1 单果
2.5.2 聚合果
2.5.3 聚花果
2.6 种子
2.6.1 种子的结构
2.6.2 种子的类别
单元3 观赏植物的生长发育特性
3.1 植物生长发育规律
3.1.1 植物生长的周期性
3.1.2 植物生长的相关性
3.1.3 向性运动
3.1.4 感性运动
3.2 植物生长物质
3.2.1 生长素
3.2.2 赤霉素
3.2.3 细胞分裂素
3.2.4 脱落酸
3.2.5 乙烯
3.2.6 其他常见的植物生长物质
单元4 环境对观赏植物生长发育的影响
4.1 水分
4.1.1 水分在植物生命活动中的主要作用
4.1.2 植物根系对水分的吸收
4.1.3 观赏植物对水分的适应类型
4.2 光
4.2.1 光合作用
4.2.2 植物与光照强度
4.2.3 植物与光质
4.2.4 植物与光周期
单元5 观赏植物育苗
单元6 观赏植物栽培
单元7 观赏植物产后技术
单元8 观赏植物应用
……
各论
单元9 一、二年生花卉
单元10 宿根花卉
单元11 球根花卉
单元12 水生花卉
单元13 兰科花卉
单元14 木本观赏植物
单元15 室内观叶植物
单元16 仙人掌及多浆植物
单元17 草坪草
参考文献
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:3分