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本教材是基于司法警官院校犯罪心理学教学的需要编写的。与以往的犯罪心理学教材相比，有以下几个特点：一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面，将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释；另一方面，将近年来国内外关于犯罪心．理研究的*成果反映在教材中，比如有关犯罪心理学未来发展的研究，犯罪心理研究方法的*趋势，关于当前社会影响较大的一些_些犯罪类型的研究，还有犯罪心理应用技术的*成果等。二是不求全面，但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍，而是立足于两方面的需要：一方面是满足司法警官院校人才培养的需要，为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础；另一方面是满足社会发展的需要，为读者了解当前受关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本理论的基础上，突出介绍了犯罪心理研究在司法实践中的广泛应用。除了在各章节内容中通过案例形式揭示原理之外，还在教材的后三章专门介绍了当前犯罪心理技术的*应用，即犯罪心理痕迹在现场重建中的应用、犯罪心理测试技术、犯罪心理画像技术等。

前言

章　绪论

  节　犯罪心理学的研究对象和学科特点

    一、犯罪心理学的研究对象

    二、犯罪心理学的学科特点

  第二节　犯罪心理学的核心概念

    一、犯罪

    二、犯罪人

    三、犯罪心理

    四、犯罪行为

    五、犯罪心理与犯罪行为的关系

  第三节　犯罪心理学发展简史

    一、西方犯罪心理学的产生与发展

    二、中国犯罪心理学的历史与现状

  思考题

第二章　当代犯罪心理学的主要理论

  节　精神分析学派的犯罪观

    一、弗洛伊德的犯罪观

    二、阿德勒的犯罪观

    三、埃里克森的犯罪观

    四、沃伦等人对精神分析学派犯罪观的概括

    五、Bowlby的母爱剥夺理论与违法犯罪

  第二节　犯罪的学习理论

    一、差异交往理论

    二、社会学习理论

  第三节　犯罪的认知理论

 　 一、认知结构理论

　  二、道德发展理论的犯罪观

　  三、理性选择理论

  　四、社会认知理论

  第四节　犯罪的人格理论

    一、艾森克的人格理论

    二、人格成熟理论

    三、Yochelson和Samenow的犯罪人格理论

  第五节　其他心理学理论的犯罪观

　  一、人际成熟水平理论

　  二、社会心理学理论

  思考题

第三章　犯罪心理研究方法

  节　犯罪心理研究的类型与逻辑

  　一、犯罪心理研究类型

　  二、犯罪心理研究逻辑

　第二节　犯罪心理学研究的原则和方法

  　一、犯罪心理学研究的基本原则

　  二、犯罪心理学研究的主要方法

　  三、犯罪心理学研究方法的发展趋势

　第三节　犯罪心理研究范式

  　一、作为科学范畴的“范式”

　  二、犯罪心理研究的变量及测量

　　……

参考文献

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书籍介绍

《犯罪心理学》教材是基于司法警官院校犯罪心理学教学的需要编写的。与以往的犯罪心理学教材相比，有以下几个特点：一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面，将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释；另一方面，将近年来国内外关于犯罪心理研究的最新成果反映在教材中，比如有关犯罪心理学未来发展的研究，犯罪心理研究方法的最新趋势，关于当前社会影响较大的一些犯罪类型的研究，还有犯罪心理应用技术的最新成果等。二是不求全面，但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍，而是立足于两方面的需要：一方面是满足司法警官院校人才培养的需要，为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础；另一方面是满足社会发展的需要，为读者了解当前最受关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本理论的基础上，突出介绍了犯罪心理研究在司法实践中的广泛应用。除了在各章节内容中通过案例形式揭示原理之外，还在教材的后三章专门介绍了当前犯罪心理技术的最新应用，即犯罪心理痕迹在现场重建中的应用、犯罪心理测试技术、犯罪心理画像技术等。