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《老锦春》以“我”这个少年的视角，讲述了童年里老锦春这个传统的老酱菜品牌在“我们”这一代眼中的兴衰与崛起。作者以风俗画的手法，以童年记忆的老锦春为背景，通过老锦春的后人对传统技艺的守护、传承，展现了人们的善良，以及社会的方方面面……

第一章 新老师01

第二章 小饭桌35

第三章 蓑衣萝卜89

第四章 后记151

伍剑，中国作家协会会员、湖北省作家协会儿童委员会副主任、汉阳作家协会主席，在全国各类报刊上发表小说、童话科幻作品近六百万字，出版童书六十余本。主要作品有“男生吹吹系列”二十六本，“5班乐翻天”四本，《外婆》《斗狗场的雪狼》等。其作品曾入选《当代儿童文学名家名作导读》《当代儿童文学名家童话精选》等二十雨中选本，曾获得“星云奖”全球华语少儿科幻很好原创图书奖、“大白鲸世界杯”原创幻想儿童文学奖、冰心儿童文学新作将、中国台湾“好书大家读”年度很好少年儿童读物奖等。作品《外婆》为“十三五”国家重点出版图书，获桂冠童书奖，被列入原国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部好书、《中国读书报》季度好书，是多个地区学生的推荐阅读书之一。

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    壹

     这一年，班上发生了一件事。

     那是一个冬日的下午，校园里的草全部枯黄了，树枝上仅剩着一两片黄叶，在寒风中招摇。

     天上虽然有阳光，但光线似乎毫无生气，并没有给人温暖，反而让人觉得更加寒冷。

     班主任文老师扛着打成捆的被子站在操场中间。

     一个头上裹着红色格子围巾，身上穿着臃肿花棉袄的女人站在门口。群看不清楚那个女人的脸，但可以猜得出那个女人在生气，而且是生很大的气。

     班上的女生吓得躲在教室里，透过灰蒙蒙的木格子窗朝外看，大胆的男生凑到操场一边偷听，谁也不敢上前半步。

     校长拍了拍文老师的肩膀说了些什么，文老师摇了摇头，跟着那个女人走出了校门。

     扛在文老师肩上的被子像一座小山似的压在他的背脊上，那赢弱的身体好像支撑不住了，从操场到校门口才几步路，他却一直在晃悠。

     走到校门口，文老师把肩上的被子靠在大门的石柱上，叹了口气，然后随着那个女人晃晃悠悠地朝小街的尽头走去，留在地面上的身影也越来越瘦，像一条细线似的。

     有人说那是文老师的妻子，从乡下来，要文老师和她一起回家。那个女人说我们这种鸟不拉屎的地方，还不如她们乡下。

     文老师已经在这里熬了两年，妻子一直闹着要和他离婚，这次他无可奈何，只得打好铺盖卷跟着妻子回到乡下去。

     的的确确，鹦鹉洲是个鸟不拉屎的地方，虽然和钟家村只有一步之遥，却如同天上地下。钟家村晚上灯火辉煌，鹦鹉洲却连个路灯都没有。

     没办法，鹦鹉洲原来就是长江上的一个小洲I而已，现在虽然修了大堤，和陆地连成了一片，但大堤把整个洲隔在堤外，也把它隔成了与堤内接近不同的两个世界。

     每年夏天长江都要涨大水，而且通常涨大水的时间都是在晚上。人们经常在睡得迷迷糊糊的时候，发现江水已经到了家门口。

     一涨水，整个洲上的人都要度过一个不眠之夜。等到天放明，家里很多物件都已经漂浮在了水面上，打开家门放眼望去，鹦鹉洲上挤挤攘攘的房屋就像漂浮在茫茫大海中的一片片树叶，随时都会被大浪冲走。

     夏天长江涨水，大人们心烦得直发牢骚，孩子们却乐滋滋的。因为，上学时可以划着洗衣盆在小街上穿梭，悠然地相互打闹，直到把衣服弄得湿透。好在是夏天，孩子们的衣服穿得也单薄，太阳一晒一蒸，也就干了。放学后，大家又坐在洗衣盆里一路嬉戏着、打闹着回家，这时又是一身湿透的衣服。

     学校也泡在水里，老师把学生拢在没有淹水的二楼，几个年级的学生聚在一起。老师讲一堂三年级的课，之后三年级的同学做作业；老师再讲一堂四年级的课。放学后，老师会把桌椅拼在一起，铺上被子，当床睡。 每年夏天涨水后，那些新老师就开始闹着要调走，几次闹下来就到秋天了，校长顶不住折腾，不得不放人家走。所以，外婆说，学校和老师是“铁打的营盘流水的兵”。

     群没有见过当兵的营盘，但每天能见到滔滔的长江水，江水从来没有回过头，眨眼就会流得很远很远。

     老师走后大家似乎快活起来，学校安排学生自习，大家想趴着就趴着，即便是在教室里乱窜，翻个筋斗也没有人管你，更不会有人抓你去罚站。

     好景不长，突然有一天校长虎着脸站到教室前的讲台上宣布，马上要来一个很凶的老师，大家吓得直伸舌头。

     过了几天，很凶的老师并没有来，大家提着的心自然放了下来，该嬉戏的还是嬉戏，该打闹的还是打闹。

     这天清晨，东方的天空刚刚露出鱼肚白，空气中弥漫着丝丝的凉气，让人骨子里都感到寒冷。长江边的气候就是这样，只要有点儿凉气就往骨头里钻。

     群第一个来到校门口，不一会儿又来了一个大男生，看个子应该是六年级的―一不过，六年级一共也就只有五六个同学，群都认识，他能叫出每一个人的名字。可这个男生群并不认识――男生对着群点了点头，咧开嘴露出一排洁白的牙齿。

     ……

     P2-6

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书籍介绍

《老锦春》以“我”这个少年的视角，讲述了童年里老锦春这个传统的老酱菜品牌在“我们”这一代眼中的兴衰与崛起。作者以风俗画的手法，以童年记忆的老锦春为背景，通过老锦春的后人对传统技艺的守护、传承，展现了人们的善良，以及社会的方方面面……