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儿童音乐治疗是一门集心理、音乐、教育、医学等多学科交叉的新兴边缘学科，对于多种问题儿童的心理障碍问题具有特殊的康复治疗功效。发达国家的儿童音乐治疗已经研发、应用了几十年，并已形成了多种学派。儿童音乐治疗自八十年代传入我国之后，受到了音乐、教育和儿童医疗康复机构等领域的极大关注并积极开展了相关的研究和实践。《儿童音乐治疗理论与应用方法》根据作者对儿童音乐治疗多年的研究和试验成果，向关心儿童音乐治疗的各界人士介绍了一些如何使先进儿童音乐治疗方法本土化问题的研究成果。

1、绪论

2、音乐治疗方法的种类

3、音乐治疗的应用范围

4、儿童音乐治疗方法的种类

5、儿童音乐治疗内容程序

6、儿童音乐治疗师的基本条件

7、家长的作用

8、儿童音乐治疗环境的设计

9、儿童音乐治疗实例报告

陈莞，北京联合大学特殊教育学院副教授、中国音乐治疗学会理事、奥尔夫音乐学会会员。

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《儿童音乐治疗理论与应用方法》是结合作者多年的儿童音乐治疗实践经验而编写的，主要特色是：1、儿童音乐治疗方法符合中国实际情况，易于治疗师和儿童接受。2、有大量的中国儿童音乐治疗实例，便于读者了解、学习具体操作。3、作者有比较好的音乐背景，对治疗所需要的音乐知识有独到的介绍。

书籍介绍

儿童音乐治疗自20世纪80年代传入我国之后，受到了音乐、教育和儿童医疗康复机构等领域专家、学者的极大关注，并积极开展了相关的研究和实验实践。《儿童音乐治疗理论与应用方法》根据作者对儿童音乐治疗多年的学习、研究和实验实践经验，向从事、关心儿童音乐治疗的各界人士介绍音乐治疗的基本理论、方法、实施程序，以及如何使国际先进儿童音乐治疗方法本土化的研究成果。希望《儿童音乐治疗理论与应用方法》能对中国儿童音乐治疗的发展实现其应有的参考价值。

儿童音乐治疗是一门集心理学、音乐学、教育学、医学等多学科交叉的新兴边缘学科，对于多种类型特殊需要儿童的心理、生理障碍问题具有特殊的康复功效。目前发达国家的儿童音乐治疗已经研究、应用了几十年，并已形成了多种学派。