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寄语:
系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则
内容简介:
本教材是为适应司法警官类院校“证据学”教学的需要,凝结了多所司法警官类专业教师教学和实践经验的研究成果,以现行的《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》及其相关司法解释为依据,运用比较、理论联系实际的科学研究方法,系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则。证据在诉讼活动中起着至关重要的作用,是诉讼的核心和基础,是实现司法公正的基石。本教材可帮助学生了解证据相关的法律制度,增强司法实践中的证据意识,正确运用证据规则从事司法实践活动。
书籍目录:
■章证据学概述
节证据学的研究对象
一、证据制度的历史和现实
二、证据的学理分类和法定种类
三、证据的证明理论和证明方法
四、证据的运用规则和程序
第二节证据学的研究方法
一、逻辑推理与实证研究相结合
二、定性分析与定量分析相结合
三、比较与借鉴相结合
第三节证据学与邻近部门法学
一、证据学与诉讼法学
二、证据学与侦查学
三、证据学与实体法学
■第二章证据制度的历史发展
节外国证据制度历史发展
一、神示证据制度
二、法定证据制度
三、自由心证证据制度
四、内心确信证据制度
第二节中国证据制度历史发展
一、中国古代证据制度
二、中国近现代证据制度
三、中国当代证据制度
■第三章证据概述
节证据的概念
一、证据的基本含义
二、证据的内涵和外延
第二节证据的属性
一、证据的客观性
二、证据的关联性
三、证据的合法性
第三节证据的意义
一、证据是诉讼活动的基本条件
二、证据是司法公正的前提
三、证据是维护当事人合法权益的保障
四、证据是对公众进行法制教育的工具
■第四章证据的分类
节实物证据与言词证据
一、实物证据与言词证据的概念
二、实物证据与言词证据的特点
三、运用实物证据与言词证据的规则
第二节原始证据与传来证据
一、原始证据与传来证据的概念
二、原始证据与传来证据的特点
三、运用原始证据与传来证据的规则
第三节直接证据与间接证据
一、直接证据与间接证据的概念
二、直接证据与间接证据的特点
三、运用直接证据与间接证据的规则
第四节本证与反证
一、本证与反证的概念
二、划分本证与反证的标准
三、运用本证与反证的规则
■第五章证据规则
节证据规则概述
一、证据规则的起源与发展
二、证据规则的概念、特征、种类
三、证据规则的意义
第二节关联性规则
一、关联性规则的概念
二、两大法系国家的关联性规则
三、我国现行法律中关于关联性规则的相关规定
第三节非法证据排除规则
一、非法证据排除规则的概念
二、两大法系国家的非法证据排除规则
三、我国现行法律中的非法证据排除规则
第四节传闻证据规则
一、传闻证据规则的概念
二、两大法系国家的传闻证据规则
三、我国现行法律中的传闻证据规则
第五节证据规则
一、证据规则的概念
二、两大法系国家的证据规则
三、我国现行法律中的证据规则
第六节补强证据规则
一、补强证据规则的概念
二、两大法系国家的补强证据规则
三、我国现行法律中的补强证据规则
■第六章司法证明
节证明概述
一、证明的概念
二、证明制度的构成
三、我国刑事、民事、行政诉讼中的证明
第二节证明对象
一、证明对象概述
二、证明对象的内容
三、刑事诉讼的证明对象
四、民事诉讼的证明对象
五、行政诉讼的证明对象
第三节证明责任
一、证明责任概述
二、证明责任制度的产生和发展
三、我国关于证明责任的理论研究
四、证明责任的承担
第四节证明标准
一、证明标准概述
二、关于证明标准的学理争议
三、国外诉讼中的证明标准
四、我国刑事、民事、行政诉讼的证明标准
第五节证明过程与方法
一、证明过程
二、证明方法
■第七章证据的收集和保全
节证据收集
一、证据收集概述
二、证据收集的意义
三、证据收集的原则和要求
四、证据收集的一般方法
第二节证据保全
一、证据保全概述
二、证据保全的意义
三、证据保全的原则和要求
四、证据保全的一般方法和要求
■第八章证据的审查判断
节证据审查判断概述
一、证据审查判断的概念及特点
二、证据审查判断的意义
第二节审查判断证据的任务
一、审查判断证据的真实性
二、审查判断证据的关联性
三、审查判断证据的合法性
第三节审查判断证据的步骤和方法
一、审查判断证据的步骤
二、审查判断证据的常用方法
■第九章物证
节物证概述
一、物证的概念和意义
二、物证的特点
三、物证的分类
第二节物证的收集和保全
一、物证的收集
二、物证的保全
第三节物证的审查判断
一、审查物证的内容和途径
二、审查物证的方法
■第十章书证
节书证概述
一、书证的概念和意义
二、书证的特点
三、书证的分类
第二节书证的收集和保全
一、书证的收集
二、书证的保全
第三节书证的审查判断
一、审查书证的真实性和可靠性
二、审查书证的合法性
三、审查书证内容与案件事实的关联性
四、审查书证的全面性
五、审查书证与其他证据有无矛盾,是否协调一致
■第十一章证人证言
节证人证言概述
一、证人证言的概念和特点
二、证人资格
三、证人的义务和权利
第二节证人证言的收集
一、询问证人
二、收集证人证言应该注意的问题
第三节证人证言的审查判断
一、对证人的审查
二、审查证人证言的形成过程
三、审查取证程序和方法的合法性
四、审查证人证言的内容
五、审查证人证言与其他证据是否相互印证
六、审查证人证言的相关性
■第十二章被害人陈述
节被害人陈述概述
一、被害人陈述的概念和意义
二、被害人陈述的特点
第二节被害人陈述的收集
一、询问被害人
二、收集被害人陈述时应注意的问题
第三节被害人陈述的审查判断
一、审查被害人
二、审查被害人陈述的来源和形成过程
三、审查被害人陈述的内容
四、审查取证的程序、方法和询问笔录
■第十三章民事、行政诉讼当事人陈述
节当事人陈述概述
一、当事人陈述的概念和意义
二、当事人陈述的特点
三、当事人陈述的分类
第二节当事人陈述的收集
一、认真做好询问前的准备工作
二、注意询问的方法和策略
三、认真、规范地制作询问笔录
第三节当事人陈述的审查判断
一、审查当事人做出陈述的背景、动机与目的
二、审查当事人陈述的具体内容是否合理
三、审查当事人陈述与其他证据是否能够相互印证
第四节当事人自认
一、当事人自认的概念与分类
二、当事人自认的构成要件
三、当事人自认的法律效力
四、当事人自认的撤回
■第十四章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解
节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解概述
一、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的概念和意义
二、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点
三、辩证看待犯罪嫌疑人、被告人供述的价值
第二节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的收集
一、讯问犯罪嫌疑人
二、收集犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解应注意的问题
第三节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的审查判断
一、审查犯罪嫌疑人、被告人供述的合法性
二、审查犯罪嫌疑人、被告人供述的真实性
三、审查辩解的真实性和合理性
四、对被告人翻供的审查及处理
■第十五章鉴定意见
节鉴定意见概述
一、鉴定意见的概念和意义
二、鉴定意见的种类
三、鉴定意见的特点
第二节鉴定意见的形成
一、我国司法鉴定机制
二、鉴定机构的条件、鉴定人的资格和权利义务
三、司法鉴定程序
四、司法鉴定的特别程序
第三节鉴定意见的审查判断
一、鉴定意见审查判断的内容和途径
二、专家辅助人制度
■第十六章勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录
节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录概述
一、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的概念和意义
二、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的特点
第二节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的制作
一、勘验、检查、辨认、侦查实验的程序规定和规则
二、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的制作要求
三、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的内容
第三节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的审查判断
一、审查勘验、检查、辨认、侦查实验等活动的合法性和规范性
二、审查勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的形式与内容
三、审查勘验、检查人员及记录人员的业务水平及职业道德素质
四、综合全案证据进行审查判断
五、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的审查程序及处理
■第十七章视听资料、电子数据
节视听资料、电子数据概述
一、视听资料概述
二、电子数据概述
第二节视听资料、电子数据的收集和保全
一、视听资料和电子数据的共有收集规则
二、视听资料的收集和保全
三、电子数据的收集和保全
第三节视听资料、电子数据的审查判断
一、视听资料、电子数据的共有审查标准
二、视听资料的审查判断
三、电子数据的审查判断
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书籍摘录:
本教材是为适应司法警官类院校“证据学”教学的需要,凝结了多所司法警官类专业教师教学和实践经验的研究成果,以现行的《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》及其相关司法解释为依据,运用比较、理论联系实际的科学研究方法,系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则。证据在诉讼活动中起着至关重要的作用,是诉讼的核心和基础,是实现司法公正的基石。本教材可帮助学生了解证据相关的法律制度,增强司法实践中的证据意识,正确运用证据规则从事司法实践活动。
《证据学》由唐良艳、李海萍任主编,孙超、王敬、张琼、张书梅任副主编,全书由唐良艳、李海萍审查、修改定稿。
各章撰稿人为(以撰写章节先后为序):
唐良艳(四川司法警官学院):章、第二章。
张书梅(黑龙江司法警官职业学院):第三章、第五章、第九章、第十章。
王敬(河北司法警官职业学院):第四章、第十三章。
朱靖欣(辽宁警察学院):第六章。
孙超(河南司法警官职业学院):第七章、第十五章、第十七章。
张琼(湖南司法警官职业学院):第八章。
李海萍(云南司法警官职业学院):第十一章、第十二章、第十四章。
何海洋(湖南司法警官职业学院):第十六章。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:7分