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政治与教育政策制定----政策社会学探索 (英)鲍尔 著,王玉秋,孙益 译 华东师范大学出版社【正版保证】书籍详细信息

  • ISBN:9787561790120
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-11
  • 页数:257
  • 价格:136.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

斯蒂芬·鲍尔编著的《政治与教育政策制定--政策社会学探索》的焦点是英国1988年的《教育改革法》,包括它的起源、目的及效果。通过《政治与教育政策制定--政策社会学探索》我们可以了解《教育改革法》的全貌,洞悉英国政府在20世纪80年代后期,也就是后工业社会特征日益深化,知识经济特征渐露端倪的背景下,对教育的作用、功能的理解,以及政府、市场和意识形态与教育改革的关系。

这是一项难得的教育政策分析的典型研究,它显示了幕后对政策变化起着举足轻重作用的政治家、公务员及政府顾问所拥有的优先权。

教育政策充满了经济、政治和意识形态的矛盾冲突;在这里所做的分析中,教育政策是作为“各利益群体为争取经济和社会声望霸权”的一个领域展开的。


书籍目录:

总 序

译者前言

前 言

引 论

章 政策是关键!

教育政府

第二章 规训与混乱:新右翼和嘲讽话语

新右翼和教育:开端

1969

1976

政治哲学和社会政策

第三章 新右翼和教育政策

课程

教师

评价和评估

报告

教育市场

第四章 工业训练或新职业主义?结构和话语

结构主义者方案

重新定位和重新建构

私有化

市场化

分化

职业主义

无产阶级化

第五章 走向后工业化的学校?

职业进步主义

城市技术学院

改革的形式和内容

后工业主义教育

作为道德技术的新管理主义

第六章 课程政策:教育改革法、政策、伙伴关系和学校课程

全国统一课程的漫长历史

公开还是禁止?

法庭上的对手?

第七章 各执一词:为全国统一课程而进行的斗争

国务大臣和学校课程

并肩战斗

评估和考试任务小组

数学是关键!

英语,谁的英语?

第八章 后记

附录1 缩略语目录

附录2 访谈者名单及访谈说明

参考文献

索 引


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

斯蒂芬·鲍尔编著的《政治与教育政策制定--政策社会学探索》的焦点是英国1988年的《教育改革法》,包括它的起源、目的及效果。通过《政治与教育政策制定--政策社会学探索》我们可以了解《教育改革法》的全貌,洞悉英国政府在20世纪80年代后期,也就是后工业社会特征日益深化,知识经济特征渐露端倪的背景下,对教育的作用、功能的理解,以及政府、市场和意识形态与教育改革的关系。

这是一项难得的教育政策分析的典型研究,它显示了幕后对政策变化起着举足轻重作用的政治家、公务员及政府顾问所拥有的优先权。

教育政策充满了经济、政治和意识形态的矛盾冲突;在这里所做的分析中,教育政策是作为“各利益群体为争取经济和社会声望霸权”的一个领域展开的。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:5分

  • 语言运用:9分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:9分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:5分

  • 实用性:7分

  • 章节划分:9分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:4分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:4分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:7分


网站评分

  • 书籍多样性:6分

  • 书籍信息完全性:5分

  • 网站更新速度:7分

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  • 书籍清晰度:8分

  • 书籍格式兼容性:5分

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