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寄语:
丘成桐院士讲述自己的人生故事,成人和青少年都能受益的图书
内容简介:
本书精选丘成桐教授的演讲及随笔共二十余篇,分为“研学之乐”“数学之美”“教育之道”“家国之情”“科学之悟”五个章节。丘成桐14岁投身学术;20岁赴美求学,师从陈省身;22岁获得加州大学伯克利分校数学博士学位;27岁破解数学难题卡拉比猜想;30岁成为普林斯顿高等研究院终身教授;33岁成为“数学界的诺贝尔奖”菲尔兹奖首位华人得主;38岁接受哈佛大学的第三次的邀请成为哈佛教授。作者结合自己的人生经历分享做学问的体会和感悟,讲述研究数学的心路历程,并以数学家的视角对科技与人文、教育与人才等诸多问题进行了论述和畅谈。本书还收录丘成桐教授对父母和恩师的追忆,读来感人肺腑。选录的文章有《我研究数学的经验》《为学与做人》《那些年,父亲教导我的日子》《从数学教学的视角看中国的基础教育》等。
书籍目录:
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作者介绍:
丘成桐,美籍华人,国际知名数学家,清华大学讲席教授、丘成桐数学科学中心主任,美国哈佛大学数学与物理学教授,美国国家科学院院士,中国科学院外籍院士,菲尔兹奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖得主。发展了强有力的偏微分方程技巧,使得微分几何学产生了深刻的变革,解决了卡拉比(Calabi)猜想、正质量猜想等众多难题,影响遍及理论物理和几乎所有核心数学分支。
出版社信息:
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原文赏析:
困难的环境可以令人变得更加成熟。但是反过来说,长久为生计奔波,对学者的成功却可能有害。毕竟,学者只有在一个稳定的环境下成长和发展,才能完成有深度的成果。我观察到,历史上的伟大数学家之中,最多有百分之五的人在其整个职业生涯中都身处穷困。在历史上,我们看到一个社会、一个国家,在百战之余,都需要休养生息,才能成长。
其它内容:
编辑推荐
丘成桐是国际知名的华人数学家,他对现代数学的发展有重要影响,对数学学科的许多分支都做出了意义深远的贡献。从他的随笔中可见其学术与为人,展现出深刻的科学观点、独特的社会见解和丰富的个人情感。
前言
一年前,人民日报出版社提议,由他们选取我过去的演讲和文章,整理后结集成书出版。我当时不以为意,毕竟在数学以外我的文章不多,且多急就芜杂之作,自忖难登大雅之堂。结果出乎意料,他们通过我香港的秘书陈丽苹和国际出版社的邓宇善,找到了不少我早已遗忘的文字。
过去二十多年,我在不同场合做了许多演讲。虽说是应邀急就,临场发挥,倒也出自内心,毫无保留地分享了个人求学做人的经验,从中亦可包含对年轻人的殷殷期许,以及浓浓的家国情怀。使我惊讶的是,这些演讲稿加起来后,页数还不少。
对这些文字,外界反应不一。有人说我有见地;有人说我胆子大,敢说别人不敢说的话;有人认为我在批评他们,极为不满。其实我从来没有兴趣去标新立异、故作惊人,只不过是直抒胸臆,正如苏东坡所谓“如食内有蝇,吐之乃已”而已。
我想,这些观点大都众所周知,其他人不愿公开发表,不外是怕得罪权贵,影响到自己的事业和社会地位罢了。扪心自问,学者追求真理,志不在功名利禄,“仰不愧于天,俯不怍于人”,只要能有裨益于大众,尤其是正在成长的一代,我都会心口如一,直言不讳。
有人批评我是“一家之言”。不错,文集中很多论点是我个人的看法。他山之石,可以攻玉,很希望能听到与此不同甚至相反的声音。我自幼跟随父亲学习文史哲,他写文章,必反复推敲,深思熟虑后始下笔。余性急躁,往往思考不足便仓促为文,实在有愧于先人。但是无论如何,影响我一生深刻的,还是我父亲。《诗经 • 小雅 • 小宛》云:“我日斯迈,而月斯征。夙兴夜寐,毋忝尔所生”,念兹在兹,无时或忘。
父亲去年 110 岁冥辰,母亲今年百岁冥辰。谨以至诚,献上这部文集,以致终身感恩之情。
书籍介绍
本书精选丘成桐教授的演讲及随笔共二十余篇,分为“研学之乐”“数学之美”“教育之道”“家国之情”“科学之悟”五个章节。丘成桐14岁投身学术;20岁赴美求学,师从陈省身;22岁获得加州大学伯克利分校数学博士学位;27岁破解顶级数学难题卡拉比猜想;30岁成为普林斯顿高等研究院终身教授;33岁成为“数学界的诺贝尔奖”菲尔兹奖首位华人得主;38岁接受哈佛大学的第三次的邀请成为哈佛教授。作者结合自己的人生经历分享做学问的体会和感悟,讲述研究数学的心路历程,并以数学家的视角对科技与人文、教育与人才等诸多问题进行了论述和畅谈。本书还收录丘成桐教授对父母和恩师的追忆,读来感人肺腑。选录的文章有《我研究数学的经验》《为学与做人》《那些年,父亲教导我的日子》《从数学教学的视角看中国的基础教育》等。
网站评分
书籍多样性:8分
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卡的不行啊
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:4分