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内容简介:
《教学形态信息化创新应用探索与实践》是宁波城市职业技术学院近年来围绕“教学形态信息化创新应用”工作探索与实践阶段性成果的总结,凝聚了全校师生创新实践的集体智慧。全书共分为六章,*章为“教学信息化创新应用制度构建”,第二章为“教学信息化创新应用环境创设”,第三章为“教学信息化创新应用实践研究”,第四章为“教学信息化课程开发应用案例”,第五章为“基于信息化理念专业建设案例”,第六章为“教学信息化创新应用阶段成效”,其中第三、四章是学校部分教师研究和实践的成果(文中已标注作者)。
书籍目录:
章 教学信息化创新应用制度构建
节 制度建设的意义及概要
第二节 教学形态信息化创新应用工作方案
第三节 教学形态信息化创新应用项目管理办法
第四节 在线开放课程管理细则
第二章 教学信息化创新应用环境创设
节 优化基础设施,建立信息化高速路
第二节 教学环境智慧化,保障教育教学方式创新
第三节 构建网络学习空间,共建共享资源,增进质量评价
第三章 教学信息化创新应用实践研究
节 信息技术与专业建设
第二节 信息技术与课程建设
第三节 信息化与课堂教学模式
第四节 信息化与教师及环境
第五节 信息化与学习策略及评价
第四章 教学信息化课程开发应用案例
案例一:基于翻转课堂的思政课“手机移动”教学实践(沈陈敏)
案例二:基于“好导游是怎样炼成的”慕课的教学模式改革实践(傅远柏)
案例三:“英语模拟导游”混合式教学模式实践案例(陈欣)
案例四:“传感器与检测技术”在线开放课程建设与应用(邵华)
案例五:“嵌入式C语言程序设计”混合式教学模式创新与实践(汪宋良)
案例六:“英汉语言对比”MOOC与翻转课堂教学模式实践(邱立珍)
案例七:“观赏植物识别”混合教学模式创新与实践(李金朝)
案例八:“园艺植物栽培技术”翻转课堂实践(张椿芳)
案例九:“基础英语综合1”混合式教学模式实践(熊素娟)
案例十:“市场失灵和政府调控”混合式教学模式创新与实践(范明华)
案例十一:“应用文写作”课程混合式教学模式创新与实践(陈洁)
案例十二:“包装设计”课程混合式教学案例(吴莹)
第五章 基于信息化理念专业建设案例
节 基于在线学习的专业课程体系建设背景
第二节 计算机网络技术专业在线课程体系的构建
第三节 计算机网络技术专业在线课程组织实施与成效
第四节 计算机网络技术专业在线课程开发与应用案例
第六章 教学信息化创新应用阶段成效
节 学校教学信息化工作基础
第二节 学校信息化创新主要举措
第三节 信息化创新应用阶段成效
第四节 信息化创新应用工作历程
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:8分