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小学班队活动育人价值开发与实践转化书籍详细信息

  • ISBN:9787313212641
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-07
  • 页数:暂无页数
  • 价格:38.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书是作者在教育岗位三十多年设计班队活动实践的经验总结,包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容,并附有班队活动设计案例展示。

本书阅读对象为小学班主任、学生工作负责人等。


书籍目录:

章 回溯:研究经历

一、“新竹服务公司”:构建少先队体验教育模式的探索

二、“新基础教育”研究:在系统构建中实现学生工作的转型提升

三、在融入中成长:随迁子女城市生活适应分析及活动指导

四、班级生活重建:综合开发学生活动资源

第二章 厘清:价值追求

一、追求真实的学生活动

二、教育需要坚守儿童立场

第三章 转化:活动设计

一、根据年龄特点设计活动

二、利用不同资源设计活动

三、根据不同课型设计活动

四、学生活动年历编制

五、班队活动方案策划

第四章 教研:机制保障

一、学校教研机制构建

二、“新基础教育”学生工作共同体建设

三、区域班队活动品质提升之探索

附录 设计案例展示

附录一 下雨了

附录二 我是教室美容师

附录三 与舞同行,携手成长

附录四 给梦想插上一对翅膀

参考文献

索引

后记


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:7分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:6分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:7分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:9分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:4分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:6分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:9分


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